{"id":86697,"date":"2026-01-17T11:33:40","date_gmt":"2026-01-17T11:33:40","guid":{"rendered":"https:\/\/healthinyourplanet.com\/?p=86697"},"modified":"2026-01-17T11:33:42","modified_gmt":"2026-01-17T11:33:42","slug":"genclerin-zorbalik-surecini-anlamalarini-saglamak-ve-ebeveynlerinin-bu-duruma-tepki-gostermelerine-ve-karsi-cikmalarina-yardimci-olmak-icin-ne-yapilabilir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/healthinyourplanet.com\/?p=86697&lang=tr","title":{"rendered":"Gen\u00e7lerin "zorbal\u0131k" s\u00fcrecini anlamalar\u0131n\u0131 sa\u011flamak ve ebeveynlerinin bu duruma tepki g\u00f6stermelerine ve kar\u015f\u0131 \u00e7\u0131kmalar\u0131na yard\u0131mc\u0131 olmak i\u00e7in ne yap\u0131labilir?"},"content":{"rendered":"
\"\"
Sahte S\u00f6zl\u00fck, zorbal\u0131k kelimesinin tan\u0131m\u0131.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n

Gen\u00e7lerin zorbal\u0131k s\u00fcrecini anlamalar\u0131na nas\u0131l yard\u0131mc\u0131 olabiliriz ki, ebeveynleriyle birlikte buna kar\u015f\u0131 tepki g\u00f6sterebilsinler ve kar\u015f\u0131 koyabilsinler?<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Cambridge S\u00f6zl\u00fc\u011f\u00fc’ne g\u00f6re zorbal\u0131k: “Daha k\u00fc\u00e7\u00fck veya daha g\u00fc\u00e7s\u00fcz birini inciten veya korkutan, genellikle o ki\u015fiyi istemedi\u011fi bir \u015feyi yapmaya zorlayan ki\u015finin davran\u0131\u015f\u0131d\u0131r.”<\/strong><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n

Zorbal\u0131k s\u00fcrecini anlamak, daha sosyal zeka ile tepki vermemize yard\u0131mc\u0131 olur, pasifli\u011fi \u00f6nlerken, do\u011frudan veya dolayl\u0131 olarak neden oldu\u011fu stresi ve zehirli ortamlar\u0131 da azalt\u0131r. Hepimiz bu durumlar\u0131n kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131y\u0131z; dolay\u0131s\u0131yla da sorumluyuz.<\/p>\n\n\n

Cl\u00e9mence Mary, 17 Mart 2023 tarihinde Lib\u00e9ration<\/em> gazetesinde yazd\u0131\u011f\u0131 yaz\u0131s\u0131nda, zorbal\u0131\u011f\u0131n alt\u0131nda yatan mekanizmalara dikkat \u00e7eken Margo Deage’in tezini \u00f6ne \u00e7\u0131kard\u0131.<\/p>\n\n\n

Margo Deage, zorbal\u0131\u011f\u0131 sadece birini “insan kalkan\u0131” olarak kullanmak olarak de\u011fil, daha do\u011fru bir \u015fekilde onu “paratoner<\/em>“<\/strong>e d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrmek olarak tan\u0131mlar. Bu g\u00fc\u00e7l\u00fc metafor, bir bireyin di\u011ferlerinin kolektif olumsuzluklar\u0131n\u0131, \u00f6fkelerini veya streslerini nas\u0131l emdi\u011fini g\u00f6sterir.<\/p>\n\n\n

Zorbal\u0131k son derece karma\u015f\u0131k bir konudur. Bir k\u0131s\u0131r d\u00f6ng\u00fc yarat\u0131r, gerginlik, stres ve zehirli bir atmosferin herkesi i\u00e7ine \u00e7eken bir kara delik veya kas\u0131rga gibi yay\u0131ld\u0131\u011f\u0131 bir ortam yarat\u0131r. Tek bir ki\u015finin bu s\u00fcreci durdurmas\u0131, r\u00fczg\u00e2r, ate\u015f veya su gibi do\u011fa g\u00fc\u00e7lerini durdurmak kadar zordur. \u00c7o\u011fu zaman insanlar, zarar kendilerini ki\u015fisel olarak etkilene kadar neler olup bitti\u011finin fark\u0131na varmazlar.<\/p>\n\n\n\n\n

As\u0131l tehlike, herkesin zihinsel ve fiziksel olarak bu t\u00fcr “Zehirli Ortam”da s\u0131k\u0131\u015f\u0131p kalmas\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n

Fark\u0131ndal\u0131k \u00f6\u011fretmenleri bize \u015funu hat\u0131rlat\u0131r: Yang\u0131n belirtileri g\u00f6rmeye ba\u015flad\u0131\u011f\u0131n\u0131zda, h\u0131zl\u0131 hareket edin; Kontrol edilemeyecek \u015fekilde yay\u0131lmadan \u00f6nce.<\/p>\n\n\n

Zehirli dinamiklere m\u00fcdahale etmek ve bunlar\u0131 bozmak i\u00e7in her zaman bir yol vard\u0131r. Zehirli dinamikleri tersine \u00e7evirmek, sadece birka\u00e7 ki\u015fi i\u00e7in de\u011fil, t\u00fcm ilgili ki\u015filer i\u00e7in faydal\u0131 olan erdemli bir s\u00fcre\u00e7tir.<\/p>\n\n\n

Frans\u0131z gazetesi Lib\u00e9ration’dan bir makale: <\/strong><\/em><\/h3>\n\n\n

Margot D\u00e9age: “Ortaokulda, itibar bir gencin kimli\u011fini ve de\u011ferini belirler.”<\/strong><\/em><\/h1>\n\n\n\n\n

13 ya\u015f\u0131nda itibar nas\u0131l olu\u015fur? Hangi mekanizmalarla bir \u00f6\u011frenci pop\u00fcler ya da g\u00fcnah ke\u00e7isi haline gelir? Sosyolog, okulda zorbal\u0131\u011f\u0131n en u\u00e7 \u00f6rne\u011fi olabilecek s\u00f6ylentilerin ve k\u00f6t\u00fc itibar\u0131n olu\u015fumunu analiz ediyor.
(Mia<\/em><\/strong>
Oberl\u00e4nder\/Lib\u00e9ration)<\/em><\/strong> Cl\u00e9mence Mary<\/strong><\/p>\n\n\n

Aral\u0131k sonu ve Ocak ba\u015f\u0131nda, okulda zorbal\u0131\u011fa veya homofobik tacize maruz kalan 11 ya\u015f\u0131ndaki Ambre ve ard\u0131ndan 13 ya\u015f\u0131ndaki Lucas’\u0131n intiharlar\u0131, halk\u0131n bu belay\u0131 durduramamas\u0131na yeniden dikkat \u00e7ekti. Bu t\u00fcr eylemler nadir olsa da, 2021 y\u0131l\u0131nda yay\u0131nlanan bir Senato raporuna g\u00f6re, her y\u0131l 800.000 ila 1 milyon \u00e7ocuk okulda zorbal\u0131\u011fa maruz kal\u0131yor. Toulouse’daki Jean-Jaur\u00e8s \u00dcniversitesi’nde sosyolog olan Margot D\u00e9age, At the School of Bad Reputations<\/em> (PUF, 2023) ba\u015fl\u0131kl\u0131 tezi i\u00e7in, Paris ve \u00cele-de-France b\u00f6lgesindeki d\u00f6rt okulda saha ara\u015ft\u0131rmas\u0131 yaparak ortaokul \u00f6\u011frencilerinin aras\u0131ndaki ili\u015fkilere derinlemesine dald\u0131. Ortaokul, g\u00fc\u00e7l\u00fc bir uyum ve a\u015f\u0131r\u0131 sosyal kontrol\u00fcn damgas\u0131n\u0131 vurdu\u011fu bir ya\u015fam a\u015famas\u0131na kar\u015f\u0131l\u0131k geliyor, diye a\u00e7\u0131kl\u0131yor. Okulun kapal\u0131 toplulu\u011fu i\u00e7inde, gen\u00e7ler birbirlerini yarg\u0131l\u0131yor: “Ba\u015fkalar\u0131 hakk\u0131nda s\u00fcrekli fikir beyan etmek, sohbetleri besliyor.<\/strong>“<\/p>\n\n\n

Sosyolog, ara\u015ft\u0131rmas\u0131nda \u00e7evrimi\u00e7i ortamda ve okulda ya\u015fanan \u015fiddetin bir s\u00fcreklilik arz etti\u011fini ortaya koyuyor. Ancak t\u00fcm gen\u00e7ler bu \u015fiddete e\u015fit derecede maruz kalm\u0131yor: K\u0131zlar daha \u00e7ok cinsel ve \u00e7evrimi\u00e7i sald\u0131r\u0131lar\u0131n kurban\u0131 olurken, erkekler daha \u00e7ok fiziksel veya s\u00f6zl\u00fc tacize maruz kal\u0131yor. Sosyolog, sosyal kimli\u011fin olu\u015fumunda kritik \u00f6neme sahip bu d\u00f6nemde \u201ck\u00f6t\u00fc \u015f\u00f6hret\u201di te\u015fvik eden sosyal a\u011flar taraf\u0131ndan daha da g\u00fc\u00e7lendirilen s\u0131n\u0131f\u00e7\u0131, cinsiyet\u00e7i, \u0131rk\u00e7\u0131 veya homofobik dinamiklere \u0131\u015f\u0131k tutuyor. Kurumlar\u0131n daha iyi dinlemesi, gen\u00e7ler aras\u0131nda fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131 art\u0131racakt\u0131r, diye savunuyor.<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • E\u011fitim Bakan\u0131 Pap Ndiaye, zorbal\u0131\u011fa kar\u015f\u0131 m\u00fccadeleyi g\u00fc\u00e7lendirme planlar\u0131n\u0131 a\u00e7\u0131klad\u0131. Bu a\u00e7\u0131klamalar hakk\u0131nda ne d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorsunuz?<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n

    2010 y\u0131l\u0131ndan bu yana, her h\u00fck\u00fcmet, kamuoyunda b\u00fcy\u00fck yank\u0131 uyand\u0131ran olaylar\u0131n ard\u0131ndan bu sorunu ele alm\u0131\u015ft\u0131r. Her y\u0131l, 15 ya\u015f\u0131n alt\u0131ndaki 30 ila 40 \u00e7ocuk intihar etmektedir ve bu, 1-24 ya\u015f grubunda hastal\u0131k ve kazalardan sonra \u00fc\u00e7\u00fcnc\u00fc \u00f6nde gelen \u00f6l\u00fcm nedenidir [Inserm-C\u00e9piDc’nin 2017 verilerine g\u00f6re]. Ancak bu eylemler \u00e7ok karma\u015f\u0131k bir olgudur ve sadece baz\u0131lar\u0131 zorbal\u0131k nedeniyle ger\u00e7ekle\u015fmektedir. E-Enfance derne\u011fi ve sosyal a\u011flar aras\u0131nda etkili ortakl\u0131klar kurulmu\u015f olmas\u0131na ra\u011fmen, bir\u00e7ok duyuru sembolik kalmaktad\u0131r. Ancak bu eylemler, \u00e7ocuklar\u0131n okul d\u0131\u015f\u0131ndaki sosyal ya\u015famlar\u0131nda onlara destek olacak personel eksikli\u011fini telafi edememektedir.<\/p>\n\n\n\n

      \n
    • "Devlet harekete ge\u00e7medi\u011finde, gen\u00e7ler kendi aralar\u0131nda hesapla\u015f\u0131yorlar" diye yaz\u0131yorsunuz. Bu sorunu \u00e7\u00f6zmek neden bu kadar zor?<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n

      “Okulda zorbal\u0131k” gibi genel bir terimin arkas\u0131nda \u00e7e\u015fitli sorunlar yatmaktad\u0131r. Siber sald\u0131r\u0131lar, cinsiyet\u00e7ilik veya cinsel \u015fiddet, vurma, itme ve ili\u015fkisel \u015fiddet gibi resmi rakamlara dahil edilmemektedir. Son ulusal ankete [2017] g\u00f6re, ortaokul \u00f6\u011frencilerinin %5,6’s\u0131n\u0131n ciddi zorbal\u0131\u011fa maruz kald\u0131\u011f\u0131 oran\u0131 b\u00fcy\u00fck \u00f6l\u00e7\u00fcde hafife al\u0131nmaktad\u0131r. Do\u011fru kelimeler kullan\u0131lmad\u0131\u011f\u0131 i\u00e7in sorunlar yanl\u0131\u015f anla\u015f\u0131lmaktad\u0131r. Erkekler teneff\u00fcste herkesin g\u00f6z\u00fc \u00f6n\u00fcnde ge\u00e7en k\u0131zlara dokunmak i\u00e7in \u015feref k\u0131tas\u0131 olu\u015fturdu\u011funda, buna neden zorbal\u0131k denilsin? Ben cinsel sald\u0131r\u0131 g\u00f6r\u00fcyorum. Bir \u00f6\u011frenci \u00fczerine benzin d\u00f6k\u00fcld\u00fc\u011f\u00fcn\u00fc ve \u00e7akmakla tehdit edildi\u011fini anlatt\u0131\u011f\u0131nda, bu cinayete te\u015febb\u00fcs demektir. Bu ba\u015fl\u0131k alt\u0131nda ka\u00e7 t\u00fcr \u015fiddet yer alacakt\u0131r? Bu eylemler \u00e7ocuklar aras\u0131nda ger\u00e7ekle\u015fti\u011fi i\u00e7in, okulun bunlar\u0131 ele almas\u0131 gerekti\u011fi varsay\u0131lmaktad\u0131r. Ancak bu eylemler i\u00e7in cezai ve hukuki nitelikler vard\u0131r.<\/p>\n\n\n\n