{"id":85416,"date":"2026-01-13T21:59:06","date_gmt":"2026-01-13T21:59:06","guid":{"rendered":"https:\/\/healthinyourplanet.com\/?p=85416"},"modified":"2026-01-13T21:59:07","modified_gmt":"2026-01-13T21:59:07","slug":"wie-kann-man-teenagern-den-prozess-des-mobbings-verstaendlich-machen-damit-sie-gemeinsam-mit-ihren-eltern-darauf-reagieren-und-sich-dagegen-wehren-koennen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/healthinyourplanet.com\/?p=85416&lang=de","title":{"rendered":"Wie kann man Teenagern den Prozess des \u201eMobbings\u201c verst\u00e4ndlich machen, damit sie gemeinsam mit ihren Eltern darauf reagieren und sich dagegen wehren k\u00f6nnen?"},"content":{"rendered":"
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Fake Dictionary, Definition des Wortes \u201eMobbing\u201c.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n

Wie k\u00f6nnen wir Teenagern helfen, den Prozess des Mobbings zu verstehen, damit sie gemeinsam mit ihren Eltern reagieren und sich dagegen wehren k\u00f6nnen?<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Mobbing ist laut Cambridge Dictionary: \u201eDas Verhalten einer Person, die jemanden, der kleiner oder weniger m\u00e4chtig ist, verletzt oder einsch\u00fcchtert und diese Person oft dazu zwingt, etwas zu tun, was sie nicht tun m\u00f6chte.\u201c<\/strong><\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n

Das Verst\u00e4ndnis des Prozesses des Mobbings hilft uns, mit mehr sozialer Intelligenz zu reagieren, Passivit\u00e4t zu vermeiden und gleichzeitig Stress und toxische Umgebungen zu reduzieren, unabh\u00e4ngig davon, ob diese direkt oder indirekt verursacht werden. Wir alle sind beteiligt und daher auch verantwortlich in solchen Situationen.<\/p>\n\n\n

Cl\u00e9mence Mary hob in einem Artikel in Lib\u00e9ration<\/em> vom 17. M\u00e4rz 2023 die These von Margo Deage hervor, die auf die zugrunde liegenden Mechanismen von Mobbing aufmerksam macht.<\/p>\n\n\n

Margo Deage beschreibt Mobbing nicht nur als das Benutzen einer Person als \u201emenschlichen Schutzschild\u201c, sondern treffender als das Verwandeln dieser Person in einen \u201eBlitzableiter<\/em>\u201c<\/strong> \u2013 eine eindrucksvolle Metapher, die veranschaulicht, wie eine einzelne Person die kollektive Negativit\u00e4t, Wut oder den Stress anderer auf sich nimmt.<\/p>\n\n\n

Mobbing ist ein \u00e4u\u00dferst komplexes Thema. Es entsteht ein Teufelskreis, eine Atmosph\u00e4re, in der sich Spannungen, Stress und Giftigkeit wie ein schwarzes Loch oder ein Tornado ausbreiten und alle mitrei\u00dfen. Es ist f\u00fcr eine einzelne Person extrem schwierig, diesen Prozess zu stoppen, genauso wie es schwierig ist, die Elemente Wind, Feuer oder Wasser zu stoppen. Oftmals bemerken die Menschen erst, was vor sich geht, wenn sie pers\u00f6nlich von den Folgen betroffen sind.<\/p>\n\n\n\n\n

Die eigentliche Gefahr besteht darin, dass jeder geistig und k\u00f6rperlich in einer solchen \u201etoxischen Umgebung\u201c gefangen ist.<\/p>\n\n\n

Achtsamkeitslehrer erinnern uns daran: Wenn Sie Anzeichen eines Feuers bemerken, handeln Sie schnell, bevor es sich unkontrolliert ausbreitet.<\/p>\n\n\n

Es gibt immer eine M\u00f6glichkeit, einzugreifen und toxische Dynamiken zu durchbrechen. Die Umkehrung von Toxizit\u00e4t ist ein positiver Prozess, der nicht nur f\u00fcr einige wenige, sondern f\u00fcr alle Beteiligten von Vorteil ist.<\/p>\n\n\n

Artikel aus der franz\u00f6sischen Zeitung Lib\u00e9ration: <\/strong><\/em><\/h3>\n\n\n

Margot D\u00e9age: \u201eIn der Sekundarschule bestimmt der Ruf die Identit\u00e4t und den Wert eines Teenagers.\u201c<\/strong><\/em><\/h1>\n\n\n\n\n

Wie entsteht ein Ruf im Alter von 13 Jahren? Durch welche Mechanismen wird man zu einem beliebten Sch\u00fcler oder zu einem S\u00fcndenbock? Der Soziologe analysiert die Entstehung von Ger\u00fcchten und schlechtem Ruf, deren \u00e4u\u00dferste Form Mobbing in der Schule sein kann.
(Mia Oberl\u00e4nder\/Lib\u00e9ration)<\/em><\/strong>
von Cl\u00e9mence Mary<\/strong><\/p>\n\n\n

Ende Dezember und Anfang Januar lenkten die Selbstmorde der 11-j\u00e4hrigen Ambre und des 13-j\u00e4hrigen Lucas, beide Opfer von Mobbing in der Schule oder homophober Bel\u00e4stigung, erneut die Aufmerksamkeit auf die Unf\u00e4higkeit der \u00d6ffentlichkeit, dieser Plage Einhalt zu gebieten. Obwohl solche Taten selten sind, sind laut einem 2021 ver\u00f6ffentlichten Bericht des Senats jedes Jahr zwischen 800.000 und 1 Million Kinder Opfer von Mobbing in der Schule. F\u00fcr ihre unter dem Titel \u201eAt the School of Bad Reputations\u201d<\/em> (PUF, 2023) ver\u00f6ffentlichte Dissertation hat sich Margot D\u00e9age, Soziologin an der Universit\u00e4t Jean-Jaur\u00e8s in Toulouse, durch Feldforschung an vier Schulen in Paris und der Region \u00cele-de-France intensiv mit den Beziehungen zwischen Sch\u00fclern der Sekundarstufe besch\u00e4ftigt. Die Sekundarschule entspricht einer Lebensphase, die von starker Konformit\u00e4t und extremer sozialer Kontrolle gepr\u00e4gt ist, erkl\u00e4rt sie. Innerhalb der geschlossenen Gemeinschaft der Schule beurteilen sich Teenager gegenseitig: \u201eSt\u00e4ndig Meinungen \u00fcber andere zu \u00e4u\u00dfern<\/strong>, befl\u00fcgelt die Gespr\u00e4che<\/strong>.\u201c<\/p>\n\n\n

In ihrer Studie zeigt die Soziologin ein Kontinuum von Gewalt im Internet und in der Schule auf, dem nicht alle Jugendlichen gleicherma\u00dfen ausgesetzt sind: M\u00e4dchen sind h\u00e4ufiger Opfer sexueller und online begangener \u00dcbergriffe, w\u00e4hrend Jungen h\u00e4ufiger k\u00f6rperlicher oder verbaler Gewalt ausgesetzt sind. Sie beleuchtet klassistische, sexistische, rassistische oder homophobe Dynamiken, die durch soziale Netzwerke verst\u00e4rkt werden, die in dieser entscheidenden Phase der sozialen Identit\u00e4tsbildung einen \u201eschlechten Ruf\u201c f\u00f6rdern. Ein besseres Zuh\u00f6ren seitens der Institutionen w\u00fcrde ihrer Meinung nach das Bewusstsein der Jugendlichen sch\u00e4rfen.<\/p>\n\n\n\n

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  • Der Bildungsminister Pap Ndiaye hat Pl\u00e4ne angek\u00fcndigt, den Kampf gegen Mobbing zu verst\u00e4rken. Was halten Sie von diesen Erkl\u00e4rungen?<\/em><\/strong><\/li>\n<\/ul>\n\n\n

    Seit 2010 hat sich jede nachfolgende Regierung nach \u00f6ffentlichkeitswirksamen Vorf\u00e4llen mit diesem Thema befasst. Jedes Jahr begehen drei\u00dfig bis vierzig Kinder unter 15 Jahren Selbstmord, was Selbstmord nach Krankheiten und Unf\u00e4llen zur dritth\u00e4ufigsten Todesursache bei 1- bis 24-J\u00e4hrigen macht [laut Daten von Inserm-C\u00e9piDc f\u00fcr 2017]. Diese Handlungen sind jedoch sehr komplexe Ph\u00e4nomene, und nur einige davon werden durch Mobbing ausgel\u00f6st. Viele Ank\u00fcndigungen bleiben trotz der effektiven Partnerschaften zwischen dem Verein e-Enfance und sozialen Netzwerken symbolisch. Diese Ma\u00dfnahmen k\u00f6nnen jedoch den Mangel an Personal, das Kinder in ihrem sozialen Leben au\u00dferhalb der Schule unterst\u00fctzt, nicht ausgleichen.<\/p>\n\n\n\n